کتاب پدر ثروتمند پدر فقیر | رابرت کیوساکی

پسر (رابرت کیوساکی)

نویسنده کتاب خود با نام پدر ثروتمند پدر فقیر را با این جمله آغاز می کند که از داشتن دو پدر خوش شانس است. او از هر دوی آنها درس های ارزشمندی آموخت، اما در فصل اول مشخص می شود که کدام پدر رویکرد معقول تری نسبت به پول داشته است. او دیدگاه‌های پدران را در مورد سخت‌کوشی، تحصیل، پس‌انداز و سرمایه‌گذاری و درک اینکه چگونه عادات افراد ثروتمند و فقیر به طور قابل توجهی متفاوت است، مقایسه می‌کند. او استعداد مالی خود را از طریق گفتگوهای زیادی که با پدر ثروتمندش انجام داده است به او نسبت می دهد.

نویسنده رویکرد عقل سلیم به موضوع پول دارد و بر نیاز به دانش حسابداری تاکید می کند تا خواننده به وضوح بفهمد که دارایی ها و بدهی ها چیست. او نمودارهای ساده‌ای می‌سازد که ورودی و خروجی پول را نشان می‌دهد و اینکه چگونه ثروتمندان ستون دارایی و فقرا ستون بدهی (هزینه‌ها) را می‌سازند. بدیهی است که نویسنده به دانش حسابداری اهمیت زیادی می دهد – مهم نیست چقدر خسته کننده باشد – زیرا او می گوید “مهم ترین موضوع در زندگی شما است.”

نویسنده با استفاده از مثال‌ها و حکایت‌های متعدد، پیام‌های خود را به‌طور مؤثر به خانه می‌رساند و موضع طرفدار سرمایه‌داری خود را آشکار می‌کند. نویسنده همچنین درک خود را از مکانیسم های به کار گرفته شده توسط دولت و مرد مالیات نشان می دهد و به این نتیجه می رسد که این طبقه متوسط ​​است که در واقع برای فقرا پرداخت می کند. ثروتمندان کسانی هستند که به سختی مشمول مالیات می شوند زیرا دانش استفاده از قوانین مالیاتی به نفع خود را دارند.

چکیده کتاب پدر ثروتمند پدر فقیر

فصل اول کتاب با داستان دوستی رابرت کیوساکی و مایک از سال 1956 در هاوایی آغاز می شود، زمانی که هر دو پسر 9 ساله بودند. اولین طرح ثروتمند شدن آنها یک شرکت ساخت نیکل تقلبی بود. آنها از نیکل ها قالب های گچی درست کردند و لوله های خمیردندان سربی را ذوب کردند و قالب ها را پر کردند تا نیکل تولید شود. نقشه آنها توسط پدر مایک خنثی شد و پسرها را از فعالیت غیرقانونی منع کرد. پس از آن روز، پسران اوقات فراغت خود را به آموزش امور مالی و اقتصادی از پدر مایک، پدر ثروتمند اختصاص دادند. اولین درسی که پدر مایک به پسران داد، نفرت از “مسابقه موش” بود. او توانست به این هدف دست یابد و پسران را مجبور کرد در یکی از خواربارفروشی هایش به مدت سه ساعت در ازای ساعتی ده سنت کار کنند.

در عرض چند هفته، کیوساکی که از استثمار شدن برای کار خسته شده بود، خواستار افزایش حقوق شد، اما در عوض، پدر مایک حقوق او را کاهش داد و به او گفت که رایگان کار کند. در نهایت، هر دو پسر از اینکه تحت فشار (حقوق نگرفتن) بودند خسته شدند و به صورت جداگانه با پدر مایک ملاقات کردند. در جلساتی که با پدر پولدار داشتند، او به دلیل کمبود حقوق عذرخواهی کرد و به آنها پیشنهاد دروس اخلاقی یا افزایش حقوق داد. هر دو پسر ترجیح دادند درس اخلاق را بیاموزند، در حالی که پدر ثروتمند به آنها پیشنهاد افزایش حقوق داد. او با بیست و پنج سنت، یک دلار، دو دلار و حتی پنج دلار شروع کرد، که برای دستمزد ساعتی مبلغ زیادی محسوب می شد، اما پسرها همچنان روی تصمیم خود مبنی برای یادگیری درس اخلاق مصمم بودند. .

درس خارج شدن از “مسابقه موش ها” و به جای اینکه تمام زندگی خود را صرف کار کنید تا کمی پول در جیب خود و یک مشت پول در جیب دیگران بگذارید، از مردم بخواهید برای گذاشتن پول در جیب شما سخت تلاش کنند. از بین تمام دروسی که به پسرها داده شد، این یکی از همه مهمتر بود.

فصل دوم با این عنوان آغاز می شود که ثروتمندان برای پول کار نمی کنند. نویسنده به خوانندگانش می‌گوید که این مفهوم را که زندگی می‌آموزد فراموش کنند. او می گوید: “تنها کاری که زندگی انجام می دهد این است که شما را به اطراف هل دهد.” این فصل در مورد افرادی صحبت می‌کند که در حاشیه امن هستند، زیرا به آنها آموزش داده نشده است که ریسک کنند. نویسنده این ایده را که فقرا و طبقه متوسط ​​برای پول کار می کنند مطرح می کند و ادامه می دهد که، ترس و طمع باعث جهل و فقر می شود. نویسنده همچنین تاکید می کند که فرصت ها در زندگی می آیند و می روند. ثروتمندان فوراً آنها را می شناسند و به شمش طلا تبدیل می کنند.

دیگران این فرصت ها را نمی بینند، زیرا آنها بیش از حد مشغول جستجوی پول و امنیت هستند. همانطور که نویسنده می گوید، خوب “این تمام چیزی است که آنها می خواهند به دست آورند.”

چرا سواد مالی را آموزش دهیم عنوان فصل سوم کتاب پدر ثروتمند پدر فقیر است. داستان کیوساکی و مایک در سال 1990 ادامه پیدا می‌کند و هر دوی آن‌ها که اکنون بالغ شده‌اند، جهش‌های باورنکردنی در رابطه با وضعیت مالی و وضعیت اجتماعی و اقتصادی خود داشته‌اند. مایک توانست این درس را از پدرش بگیرد و آنها را در زندگی خود به کار گیرد. او کنترل تجارت بزرگ پدرش را به دست گرفت و همه جنبه های امپراتوری را افزایش داد و در حال حاضر پسرش را بزرگ می کند تا پس از بازنشستگی کنترل شرکت را در دست بگیرد. در مورد کیوساکی، او توانست در 47 سالگی به همراه همسرش کیم بازنشسته شود.

وقتی صحبت از عقاید در مورد آزادی، خرید و توانایی لذت بردن از بازنشستگی بدون ترس از مخارج روز افزون مطرح می شود این فصل اهمیت دو چندان می یابد. او می گوید: «هوش مشکلات را حل می کند و پول تولید می کند. پول بدون هوش مالی، پولی است که به زودی از بین می رود.» نویسنده معتقد است که سواد مالی با دانش کاری حسابداری آغاز می شود. دانستن تفاوت بین دارایی ها و بدهی ها ضروری است. مردم باید درک کنند که میزان درآمد آنها مهم نیست، بلکه به گفته نویسنده میزان نگه داشتن آنها اهمیت دارد، و این یک اصل اساسی است که این فصل روی آن تمرکز دارد.

در فصل چهارم، نویسنده از شما می خواهد که به کسب و کار خود فکر کنید. به آرامی مفهوم سرمایه گذاری در املاک و مستغلات را معرفی می کند و از مک دونالد به عنوان مثال استفاده می کند. او اشاره می‌کند که مک‌دونالدز ممکن است بهترین همبرگر دنیا را نسازد، اما مالک «با ارزش‌ترین تقاطع‌ها و خیابان‌های آمریکا» است. نویسنده خاطرنشان می کند که اگر افراد می خواهند از نظر مالی خودکفا شوند، باید به تجارت خود فکر کنند. آنها نباید به کسب و کار کارفرمای خود اهمیت دهند، آنها باید به دنبال راه هایی برای تبدیل شدن به رئیس خود و پرورش کسب و کار خود باشند.

فصل پنجم با عنوان تاریخچه مالیات و قدرت شرکت هاست. نویسنده بیان می کند که فقرا اجازه می دهند ماشین آلات بزرگ (شرکت ها) آنها را دستکاری کنند در حالی که ثروتمندان می دانند چگونه از ماشین آلات بزرگ استفاده کنند. این بدان معناست که ثروتمندان دانش لازم برای استفاده از قدرت شرکت را برای محافظت و ارتقای دارایی های خود داشته باشند.

به گفته نویسنده، مزیت یک شرکت در مقابل مزیت افراد در نحوه پرداخت مالیات شرکت ها نهفته است. او این نکته را به وضوح بیان می‌کند: افراد درآمد کسب می‌کنند، روی آن پول مالیات می‌پردازند و با آنچه باقی مانده زندگی می‌کنند. از سوی دیگر، شرکت درآمد کسب می‌کند، هر آنچه را که می‌تواند خرج می‌کند، و از هر چیزی که باقی مانده است مالیات می‌گیرد. نویسنده اضافه می کند که افراد ممکن است از میزان دستکاری خود آگاه نباشند. آنها از ژانویه تا اواسط ماه مه برای ثروتمند کردن دولت با پرداخت مالیات بر درآمد خود کار می کنند. در این میان، ثروتمندان به سختی مالیات می پردازند.

نویسنده توسعه ضریب هوشی مالی را به عنوان یکی از راه‌های ترک زندگی روزمره توصیه می‌کند. این امر با کسب دانش حسابداری، سرمایه گذاری، شناخت بازارها و قانون انجام می شود. او می‌گوید نادان بودن شما را مورد آزار و اذیت قرار می‌دهد، در حالی که مطلع شدن به معنای این است که «شانس مبارزه دارید».

ثروتمندان پول را اختراع می کنند عنوان جذاب فصل ششم از کتاب زیبای پدر ثروتمند پدر فقیر به قلم رابرت کیوساکی است. نویسنده مفهوم شک به خود را توسعه می دهد. او می گوید که هر فردی با استعداد به دنیا می آید اما این استعداد به دلیل شک و ترس خود به خود سرکوب می شود. او خاطرنشان می‌کند که لزوماً افراد باهوش تحصیل‌کرده نیستند، بلکه افراد جسور و ماجراجو هستند. او تاکید می‌کند که مردم هرگز از نظر مالی پیشرفت نمی‌کنند، حتی اگر پول زیادی داشته باشند، زیرا فرصت‌هایی دارند که از آن‌ها استفاده نمی‌کنند. بیشتر آنها فقط دور هم می نشینند و منتظر فرصت هستند.

در این فصل، نویسنده اهمیت آموزش را مورد بحث قرار می دهد (اگرچه برخی از منتقدان می گویند که به نظر می رسد او اهمیت آن را کم رنگ می کند). نویسنده با گفتن این جمله واضح است: “ذهن تربیت شده، ذهنی غنی است.” در تحلیل او، دو نوع سرمایه‌گذار وجود دارد که هر کدام دارای ذهنیت متفاوتی هستند: آنهایی که به دنبال سرمایه‌گذاری بسته‌بندی شده‌اند و کسانی که سرمایه‌گذاری‌ها را مطابق با اهداف خود سفارشی می‌کنند.

نویسنده افراد را تشویق می‌کند تا افراد باهوش‌تر از خود را استخدام کنند، زیرا با سرمایه‌گذاری بر دانش دیگران، یک فرد باهوش پایگاه دانش خود را می‌سازد و بنابراین قدرت بیشتری بر کسانی دارد که نمی‌دانند.

در فصل هفتم می آموزیم که برای یادگیری کار کنیم، نه برای پول ! این فصلی است که نویسنده در مورد مهارت هایی صحبت می کند که برای موفقیت مالی باید توسعه یابند. برای خوانندگان مثالی آورده شده که نمونه‌ای از زن جوانی که مدرک کارشناسی ارشد ادبیات انگلیسی داشت و وقتی به او پیشنهاد شد فروش و بازاریابی مستقیم را یاد بگیرد، آزرده خاطر شد. بعد از تمام تلاش‌های سخت برای مدرکش، او فکر نمی‌کرد که مجبور شود فروشندگی را بیاموزد. حرفه‌ای که خیلی به آن فکر نمی‌کرد. نویسنده از این مثال برای تأکید بر این نکته استفاده می‌کند که مهارت‌های دیگری وجود دارد که افراد باید برای رسیدن به آزادی مالی آن ها را پرورش دهند.

نویسنده به مهارت های مدیریت اشاره می کند. او می گوید که افراد باید بدانند که چگونه جریان نقدی، سیستم ها و افراد را مدیریت کنند. او مهارت های فروش و بازاریابی را برای این کار به خدمت می گیرد و به همان اندازه بر مهارت های ارتباطی تأکید دارد. او می‌گوید که افراد زیادی وجود دارند که دارای درجات علمی هستند و یک نیروگاه دانش هستند، اما در ارتباطات به شدت شکست می خورند. اینها افرادی هستند که “یک مهارت با ثروت بزرگ فاصله دارند.”

فصل هشتم: غلبه بر موانع است. نظر نویسنده این است که پنج ویژگی شخصیتی مانع انسان می شود: ترس، بدبینی، تنبلی، عادت های بد، تکبر. او توضیح می دهد که اگرچه داشتن ترس طبیعی است، اما مهم این است که چگونه آن را مدیریت می کنید. نویسنده بیان می کند که حریص بودن ویژگی سالمی است، بنابراین هنگام مواجهه با یک تصمیم، شخص باید همیشه بپرسد: “فایده این کار برای من چیست؟”

فصل نهم به شروع به کار می پردازد. این فصل در مورد نکاتی برای ایجاد ثروت شخصی است. اولین نکته او این است که دلیلی فراتر از واقعیت پیدا کنید تا به شما انگیزه دهد. منظور او از این مطلب این است که با تقویت ذهن، هوش مالی را در خود بیدار کنید. او می گوید که مردم باید یک هدف قوی برای زندگی داشته باشند. نکته بعدی تغذیه ذهن است. با تغذیه ذهن، نویسنده ادعا می کند که مردم قدرت انتخاب را به دست می آورند.

رابرت کیوساکی همچنین به مردم توصیه می کند که دوستانتان را با دقت انتخاب کنید. او می‌گوید با افرادی که از صحبت کردن درباره پول لذت می‌برند وقت بگذرانید زیرا ممکن است درس‌های ارزشمندی برای به آموختن به شما داشته باشند. نویسنده همچنین معتقد است که افراد باید یک رشته را مطالعه کنند و سپس رشته جدیدی را بیاموزند، اگرچه انتخاب رشته تحصیلی مهم است. در اینجا نکته دیگری وجود دارد که نویسنده مشاهده می کند که اکثر مردم آن را انجام نمی دهند: ابتدا به خودتان بپردازید. حتی در صورت کمبود نقدینگی، مردم ابتدا باید به خودشان توجه کنند. این مدیریت موثر بر مینای سه مورد است: جریان نقدی، افراد و زمان شخصی.

نویسنده داشتن قهرمان را پیشنهاد می کند. آنها در زندگی ضروری هستند زیرا نه تنها الهام بخش هستند، بلکه آن را بسیار آسان جلوه می دهند. آنها ذهن انسان را تحریک می کنند تا فکر کند: “اگر آنها می توانند این کار را انجام دهند، چرا من نمی توانم؟”

فصل دهم به نوعی مکمل فصل قبل است. این به خوانندگان نکات اضافی برای کمک به آنها برای دستیابی به پاداش های مالی می دهد. یک نکته این است که اگر از کاری که در حال انجامش هستید درآمد مطلوبتان را برآورده نمی کند آن را متوقف کنید. نویسنده خوانندگان را تشویق می‌کند که به دنبال ایده‌های جدید بگردند، به هوش افرادی اعتماد کنند که تجربه دارند و آنچه را که فرد آرزوی انجامش را دارد انجام داده است. او در مورد زنده نگه داشتن منحنی یادگیری، گذراندن دوره ها و شرکت در سمینارها همواره توصیه می کند.

مضامین پدر ثروتمند پدر فقیر

⇐ یکی از موضوعاتی که در این کتاب آشکار است این است که برای اینکه فردی ثروتمند باشید، باید به جای کار کردن برای فرد دیگری، هدفتان مالکیت سیستم یا ابزار تولید باشد. نویسنده تأکید می کند که مشخصاً در مورد کارمند بودن چیزی محدود کننده وجود دارد. ذهن را به روی احتمالات دیگر می بندد و ابتکار را از بین می برد.

⇐ هوش مالی قدرتمندترین دارایی است. نویسنده با مطالعه اصول حسابداری و سرمایه گذاری بر این باور است که افراد قادر خواهند بود تفاوت بین یک دارایی و یک بدهی را ببینند. در واقع این کاربرد ملموس تر یادگیری درست و نادرست است. ایجاد رشته ای از هزینه ها اشتباه است، ساخت دارایی درست است.

⇐ برخلاف افرادی که درآمد کسب می کنند و سپس مالیات می پردازند، شرکت ها درآمد کسب می کنند. آنچه را که می خواهند خرج کنند، خرج می کنند و بر آنچه باقی مانده مالیات بپردازند. بنابراین، شرکت ها دارای درجه خاصی از قدرت هستند. ثروتمندان می دانند چگونه از این قدرت استفاده کنند، فقیرها نمی دانند.

⇐ نویسنده همچنین معتقد است که تجملات واقعی زمانی تجربه می‌شوند که مظهر بیرونی سرمایه‌گذاری هوشمند و ایجاد دارایی باشند.